Dando continuidade ao trabalho de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa no Santa Maria, turmas do 4º ano estão “afiadas” na pronúncia de muitas expressões difíceis até mesmo para os adultos
Autoria: Olga Regina Guedes de Sousa – Professora de Língua Inglesa Ensino Fundamental I
Existem palavras no nosso idioma que travam a nossa língua, certo? Mas…e quando esse “trava-línguas” é em inglês? Será que essas palavras ou expressões podem trazer benefícios? Já arriscou falar algumas?
Vamos lá! Os trava-línguas se caracterizam como desafios que consistem em dizer, com rapidez e de maneira correta, versos ou frases com muitas sílabas difíceis de pronunciar. São chamados assim devido à dificuldade que proporcionam a quem tentar pronunciá-los sem tropeços, ou, como o próprio nome diz, sem “travar a língua”.
Os “Tongue Twisters” vão além de uma atividade divertida. São recursos linguísticos utilizados para ajudar as crianças a desenvolverem pronúncia, fluência, articulação das palavras, além de vocabulário mais amplo. Essa ferramenta pode ser usada inclusive pelos adultos, pois colabora para uma melhor articulação das palavras, contribuindo para que as sílabas sejam pronunciadas de forma mais clara e correta.
As frases são geralmente curtas com fonemas tão similares que acabam confundindo a pronúncia do locutor. Podem fazer sentido ou não. E a pessoa deverá dizer com velocidade e clareza, versos ou frases longas com fonemas semelhantes.
Nas aulas de Língua Inglesa do 4º ano, meninas e meninos foram desafiados a praticarem alguns “Tongue Twisters”, e têm se saído muito bem. Primeiro eles escolheram um “Tongue Twister” para copiar no caderno e, espontaneamente, apresentá-lo para a classe.
