Mais do que uma competição, as Olimpíadas de Matemática no Colégio Santa Maria são oportunidades de despertar talentos, fortalecer habilidades e transformar desafios em conquistas. Uma experiência que une lógica, criatividade e persistência, preparando nossos estudantes para muito além das provas.
Autoria: Anibal de Azevedo Soares – Professor de Matemática do Ensino Médio do Colégio Santa Maria
Edição: Alessandra Seidenberger – Departamento de Comunicação do Colégio Santa Maria
Participar de olimpíadas de matemática vai muito além da resolução de problemas complexos. É uma introdução em um universo onde raciocínio lógico, criatividade e persistência se encontram. Uma oportunidade de vivenciar a matemática não como conteúdo, mas como um desafio.
Ao se preparar para uma olimpíada, o estudante aprende a enfrentar desafios com autonomia, e desenvolve a capacidade de pensar de forma estratégica. São experiências que fortalecem não apenas o conhecimento técnico, mas também habilidades essenciais: disciplina, foco e resiliência.
No Colégio Santa Maria, investimos fortemente no estímulo à participação dessas olimpíadas — um movimento liderado pelo compromisso dos nossos professores com a motivação dos alunos do Ensino Médio. Como resultado, temos observado um crescimento consistente no número de participantes e na qualidade do envolvimento.
Olimpíada Canguru – Com participação dos nossos alunos desde o Ensino Fundamental, é a de maior adesão. Ao longo dos anos, conquistamos menções honrosas, medalhas de prata e de ouro. Um marco que reflete o amadurecimento contínuo dos nossos estudantes.
OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) – O número de inscritos cresceu de 24 para 38. Neste formato, apenas os dois melhores classificados vão para a segunda fase. No ano passado, obtivamos menção honrosa.
OMU (Olimpíada de Matemática da Unicamp) – A mais desafiadora. Realizada em equipes de três, com provas em casa ao longo de uma semana, exige alto nível de colaboração e dedicação. Em nossa primeira participação, nenhuma equipe avançou. Nas seguintes, uma delas chegou à segunda fase. Em 2024, dobramos o engajamento: oito equipes inscritas. Desta vez, quatro chegaram à segunda fase.
Independentemente dos resultados, participar de uma Olimpíada de Matemática é um grande passo na jornada do estudante. É uma descoberta do prazer em aprender, de superar os próprios limites e de construir um caminho de conquistas, em que o aluno se torna mais seguro e preparado para os desafios do futuro.
Parabéns aos participantes e aos professores que incentivam os alunos para que eles descubram a matemática como um campo de possibilidades!
